实验指导人员

任课教师

综合评定

实 验 室名称

课程名称

听课人

学 生  班 级

组数/次

人数/组

实验项目名称

学  时

听 课 时 间

--      学年   第  学期   第  周   第   节

年月日

项目

评   定   内   容

优

良

中

差

实

验

准

备

1.仪器设备、装置、工具、实验材料完备、排放整齐，处于完好的使用状态

2.实验现场干净、利落、无其它杂物。室内无影响实验因素。

3.指导人员对仪器设备、实验装备状态清楚，需要预做和预调的实验，有预做、预调记录。

4.指导人员有实验指导讲稿（教案），且质量好。

实

验

课

情

况

5.参加实验的学生对本次实验项目、内容清楚，指导人员对预习情况有检查、有记录。

6.指导人员对实验内容、要求及注意事项明确，且交待清楚、正确。

7.讲课与实际操作时间比例恰当。

8.指导认真、正确、无误并能耐心地解答学生提出的问题。

9.有原始实验记录，并有实验教师签字。

10.能及时排除各种故障，正确解释实验过程中出现的特殊现象。

11.指导人员不包办代替，让学生独立完成实验、重视操作能力训练。

12.指导人员对学生要求严格，对参加实验的学生的纪律、操作等情况有记载。

13.不出现人为的损坏仪器设备、装置、工具、量具等现象。

14.按规定的实验内容、项目、组数、组人数开出实验。

实验纪律

15.严格按计划开出实验，无私自串课现象

16.基本上按时上、下课。

其

它

主

要

特

点

及

问

题

说明

评定实行四级分制，请在你认为合适的档次画“√”号即可。最后进行综合评定。