1、明确设计要求和生产条件，了解工件的结构、材料、相关尺寸精度。

2、确定结构方案，根据加工对象的精度，选择定位、夹紧、对刀以及安装方式。

3、根据工件图纸以及机床相对位置，绘制夹具总图以及夹具零件图。

4、掌握数控机床和常用G代码的使用，完成夹具加工零件的加工。

5、完成各零件的检测、装配。

面向学生要求：

本科机械类、对机械设计、三维造型、数控编程与加工等感兴趣，已具备机械原理、机械设计、机械制造基础、公差与配合、计算机辅助设计等基础知识。

学生在教师指导下，五人左右（同一组可能含有不同年级的学生）分为一组，学习典型夹具的结构，设计夹具方案，然后进行零件图绘制、数控编程、模型加工、装配。教师会进行三维软件、数控机床等的编程与操作培训。

通过本次试验，学生不仅可以掌握三维软件的使用、常见数控机床的编程与操作，更加可以提高动手能力，提高对所学知识的掌握。而且，写在简历中，可以丰富简历内容，对以后找工作也会非常有帮助，同时可以多认识不同年级的同学，便于以后交流考研、找工作经验，积累人脉。该实验可以申请实践学分。

选课系统里面显示的周六上午上课是不对的，该实验是开课老师和选课学生商议确定，时间灵活，不用考试。选课截止时间是本周日。选题网址：校内http://jxgl.bistu.edu.cn；校外：http://222.249.131.107。在选课系统搜教师名或者课程名可以找到该实验。每个试验限制15人以内。

                                                                                                                                                                                                                                      指导教师：王倪珂